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高考改革方案正式颁布北京高考改革方案正式

2019/05/10 来源:绥化信息港

导读

1 : 北京高考改革方案正式颁布只有在推动考试科目改革的同时,推动录取制度改革,才能发挥科目改革的价值。北京完全可结合本地实际,在招考分

1 : 北京高考改革方案正式颁布

只有在推动考试科目改革的同时,推动录取制度改革,才能发挥科目改革的价值。北京完全可结合本地实际,在招考分离、自主招生改革中迈出更大步伐。

()据报导,北京市高考改革实行方案已获教育部审定。市考试院相干负责人流露,依照实行方案要求,2017年启动高考综合改革。从秋季入学的普通高中起始年级开始实行高中学业水平考试,实行合格性考试和等级性考试;将取消本科3批,与本科2批合并;英语听力考试要从笔试中分离,1年两次实行机考等等。

从已知的信息看,北京的高考改革方案,是对2014年国家颁布的高考改革实行意见的具体落实,与上海、浙江已推行的高考改革方案大同小异。比如,实行高中学业水平考试;取消高考录取批次,北京取消3本,与2本融会,上海从今年起就取消2本批次,在高考录取中本科只有1个批次,浙江则从明年开始融会1本和2本。这样看来,如何鉴戒上海、浙江的改革经验,体现北京的“后发优势”,特别关键。

跟踪上海和浙江的高考改革,都存在1个共同问题:改革的假想,在落实时打了很大折扣。本来,高考科目6选3或7选3,扩大学生科目选择权,要求中学推行选课走班制。但现实中,由于1些中学未做好准备,缺少师资和课程建设,缺少对学生的生涯计划教育,学生选科存在较严重的功利导向,选课走班走着走着就走不动了,这要求北京在启动高考改革时,要有备无患,做好充分准备。

另外,把高中学业水平测试纳入高考,实行外语科目1年两次考,都被寄与“打破1考定毕生”、减轻学业负担的厚望,但是,已实行的浙江高中学业水平测试,却有变成“小高考”的趋势,学生压力不减反增。这也需要北京在推动高考改革时有所应对。整体看来,由于只有考试科目改革、考试时间和次数调剂,而没有深入推动考试招生相对分离,高考录取还是按学生总分高低排序进行,因此,原本的“教招考1体化”应试教育格局很难被撼动。只有在推动考试科目改革的同时,推动录取制度改革,才能发挥科目改革的价值。

这方面,上海高考改革中的春考改革值得关注。北京也曾推出春考,但后来被叫停。

上海从去年起对坚持15年惨淡经营的春考,进行了全新改革,具体包括允许所有本市本科院校参加录取、所有应届高中毕业生都可报名、全市统1考试与高校自主测试结合、考生可自由申请两所大学,同时拿到两所大学预录取通知书再选1所……由此吸引了全市1半高考学生报名参加春考,为推动招考分离探索出1条新路。而招考分离,是我国教育计划纲领和108届3中全会决议肯定的重要的高考改革原则,是打破1考定毕生、扩大学生选择权的核心。北京的自主招生改革走在全国前列,完全可结合本地实际,在招考分离、自主招生改革中迈出更大步伐。

多个省分在2016年年初公布了的高考(精品课)改革方案。加入改革阵营的是广西、山东、海南和甘肃。

“依照2014年发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实行意见》,2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推动;依照这份实行意见的线路图和时间表,确切也到了各省市出台相干改革方案的时候了。”对各省分密集的改革动作,中国教育科学研究院研究员储朝晖其实不惊讶。

“这些改革方案都是对实行意见的具体化,大同小异。但是,试点省市还没有总结清楚改革经验与教训,此时各省出台高考改革方案,太早。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇觉得,改革还得谨慎推动。

改革方案的推出,是太早,还是恰逢其时?

改革背景

倒计时钟声已敲响

3月17日,山东省政府办召开发布会,通报关于山东省深化考试招生制度改革的若干问题。2016年起,山东省将选择山东南大学学等高校试点综合评价招生,探索“统1高考+学业水平考试+学校考核(综合素质评价+面试)”的招生方式;2017年起,夏季高考实行招生录取批次改革和投档录取模式改革,本科段招生除提早批次外,实行同1批次录取。

2017年入学的高中生,考生夏季高考考试成绩由统1高考的语文、数学、外语(课程)(课程)和考生选考的3科(从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目当选择)普通高中学业水同等级考试成绩组成。不分文理科,外语科目提供2次考试机会。2020年起招生采取“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。

海南省和甘肃省也在3月下旬公布了类似的改革方案。

而在此之前,广东省、江苏省已有所动作;作为先行者的上海和浙江,则已在改革的路上摸索了将近两年:“3+3”,不分文理,多次考试机会,录取不分批次……都是改革的核心内容。

这些内容,均在2014年的《实行意见》中进行了明确规定。高考改革的整体目标是:“2020年基本建立中国特点现代教育考试招生制度,构成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全增进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的毕生学习立交桥。”

倒计时的钟声已敲响。

教师心声

改革其实不会改变分数导向

浙江某中学化学教师华敏(化名)告知科技,高考改革,让教师们“压力山东大学”,家长们也“紧张兮兮”。

“本来高1结束后就应当肯定学生选科的情况,但直到高2开学后,我们才正式把方案定下来。”本来打包捆绑的3门课变成了自由组合,改革试点的学校也在摸着石头过河。麻烦的,就是怎样给学生排课排班,怎样保证“走班”制度下的教学效果。

6选3,可以选出20种组合方式:有的组合选择者众,多达数百人;有的组合比较偏门,选择者寥寥无几。传统的班级组合方式难以为继,1些学生必须“走班”。“班级1打散,批改作业、讲授习题、课后辅导都比较麻烦;而且,老师的抓课力度也会遭到影响,由于你只对你的这门课负责,而不再对班级负责;所以1些人多的大校,还是会依照学生的不同选择,把学生分到不同的班级里去。那些落单必须走班的学生,他们得到的关注明显不够。”华敏说,下课铃1响,没人再去追踪这些“走班”学生的学习效果,“6选3”是对学校班级管理能力的1大考验。

而且,传统强势科目的地位也悄然产生了变化。华敏举了个例子,之前物理占分为120分,排课多,也受重视;现在所有科目站在同1起跑线上,全部100分;在华敏所在学校,高2学生选择物理的人不算多,乃至出现了物理老师“充裕”的情况。“这对教师结构也提出了新要求。”

虽然是先行先试省分,但华敏坦言,高考的指挥棒仍然在挥动,虽然情势产生了变化,但是对学生来讲,仍然是分数越高越好,排名越靠前越好,和改革之前差别不大。

“6选3,大家可以扬长避短;但是,当所有人都选择自己优势学科时,你的学习能力也必须更强。学生必须对自己的能力和优势有正确认识,还要准确评估自己的水平在全省中的位置,选科也大有学问。”华敏强调。

广西省南宁3中的语文教师彭楚(化名)直言,高考改革,其实不会改变分数导向;作为1线教师,“1本率”仍然是他们为关心的问题。

“学业水平考试,如果计入高考成绩,想来学生也不过是拼命刷题。”彭楚认为,在教育资源分配不均衡确当下,只要需要比较,需要竞争,怎样改,也是“换汤不换药”;他们身处经济欠发达地区,拿得出手的高中就那末几所,依然要应试、要拼成绩。

专家观点

改革要谨慎,心态要转变

《国务院关于深化考试招生制度改革的实行意见》明确提到:“2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中1年级学生开始实行。试点要为其他省人(区、市)高考改革提供根据。”

“上海、浙江的改革效果究竟如何,还没有得到检验;可以说,他们改革的第1阶段还没有完成。从改革先行先试积累经验角度,我国其他省市的高考改革方案,应当早在2017年颁布,从2020年以后实行,在未来3年中,国家和其他省市可紧密跟踪、视察浙江、上海高考改革实行的效果。”熊丙奇接受科技采访时表示,目前在浙、沪的实际改革中,确切出现了学校教师资源不足、学校教学管理没法适应走班制度、学生负担没有减轻反而加重等诸多现实问题。

理想的做法,是缓1缓,对浙江、上海的高考改革,进行独立评估、视察,客观分析其利弊,再做决定。“不然,如果前面先行先试的省分出了问题,后面随着做,不也1样出问题?这就成了带病推行。”熊丙奇有些忧愁。

储朝晖则指出,1些没有争议的改革,条件成熟,就能够开始推行;目前比较大的问题,是对学生综合素质的评价还没有科学方法,也没有得到有效检验。“但大的方向,就是通过学科组合的多样性,来实现更大程度的多元化。”

储朝晖表示,高考改革大方向已定,对学生来讲,要尽早转变观念,发掘自己的优势潜能,根据未来发展方向来肯定自己高中阶段的学习重心;学生家长也要重视培养学生的自主选择能力,让他们在个人素质上,为高考改革做好准备。

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2 : 2017年高考改革方案将颁布?英语2016年退出高考?

英语2016年退出高考?2017年高考改革方案正式版出台了吗?是的,想知道这份全新的高考改革方案都规定了些甚么吗?下面3158为您揭晓!

据了解, 《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。[]这份全新的高考改革方案,对例如英语是否是将退出高考等问题都做了详细规定。

全国高考改革方案初定为考语数外3门(指全国卷,下同),外语1年两考,再让学生选考3门,按5级制评价。高考改革方案具体以下:

2017年英语分降 语文分增,2016年,高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文理同卷,实行社会化考试,1年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。

据了解,语文学科要加强对中华民族传统文化的考核,充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位,重视考核内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思惟能力发展的重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。

数学学科要重视基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考核,强调通性通法,注意数学利用,考核学生分析、解决综合问题的能力。考试分值依然为150分。

英语学科要突出语言的实际利用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求,下降英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分下降到100分。实行社会化考试,1年两次考试,学生可多次参加,按成绩计入高考总分,成绩3年内有效。

对此次改革充满期待,希望高考不再是个热门话题了!

3 : 中高考改革方案落地:英语将正式退出,语文回

高考改革

1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;

2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以屡次报考会考,终究以成绩为准;

3、在2016年之前,高考英语分值逐年下落:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分;

4、除少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消;

5、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始履行平行志愿,第1志愿可以同时报2个,第2志愿可以同时报3个。(]

中考改革:

1、增加市级示范校名额;

2、扩大市级示范校的招生计划,不鼓励小班化;

3、不鼓励市级示范校办国际班;

4、扩大市级示范校向普通初中的招生分配指标,从今年的12%,逐年递增,3年内涨到50%;

5、取消“3限”择校生,逐渐取消中考加分(3年以内);

6、大幅度调剂中考内容,重新制定课程标准,下落难度,删除繁难偏旧,突出核心知识与能力的考察;

7、中考英语从120分到100分,其入耳力要增加到40分;

8、语文从目前的120分要增加到150分;

9、物理、化学和卷考试,逐渐体现科学综合,总分160分,其中物理约100分,化学约60分;

10、取消1切特永生的加分政策,特永生入学必须到达学校的分数线。

近日教育部在官公布《完善中华传统文化教育指导纲领》(以下简称《纲领》),称将据此适时调剂课标,修订教材,并增加中华传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。

这是继北京教委宣布下落高考英语分值,提高语文分值以后,再次明确提高母语在学校教育的重要程度。

小学熟练书写正楷

初中要临摹名家书法

《纲领》对学生学习传统文化做了明确要求:

小学低年级初步感受汉字美,朗读浅近的古诗,取得初步的情感体验,感受语言的优美,了解故乡风俗、传统礼仪,学会待人接物的基本礼节,初步感受经典的民间艺术;

小学高年级熟练书写正楷字,体会汉字优美的结构艺术,朗诵古代诗文经典篇目,培养学生对传统体育活动的兴趣爱好;

初中阶段要临摹名家书法,初步了解古诗词格律,阅读浅易文言文,欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品,感受其中表达的情感和思想,参加传统礼仪和节庆活动;

高中阶段要浏览篇幅较长的传统文化经典作品,提高古典文学和传统艺术鉴赏能力,增强民族自信;

大学阶段,以提高学生的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承宏扬中华传统文化的感和使命感。

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小学语数外

4 : 高考改革方案正式颁布,高中同学注意啦

2017年全国高考改革方案初定为英语高考前置,在高中1年级便可参加全国社会化的统考,外语1年两考,3年6考,取分记入高3的高考成绩。[)语数两科设定在6月7、8中的1天统考。再让学生选考3门,按5级制评价。高考改革方案具体以下:

政策解读

高考改革方案具体以下:

◆取消1本线,保存本科线。致使各大院校会设置自己的专业线,好高校,好专业的竞争变得尤其剧烈。

◆文理不分科会致使试卷难度上升,对善于文科的学生不利,善于理科的同学扩大了竞争优势。

◆明面上,英语不再统1在高3进行统考,其竞争变得更加残暴。名校正于英语成绩有要求,这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好,可以通过优势学科拉分。改革后,英语成绩不够好,乃至可能失去进入名校的资历!

◆3科等级考的存在,使得每门学科都要均衡发展。

应对策略

◆夯实所有学科基础,不让任何学科成为“短板”。

◆高中知识抢先学习,避免学习落差。新高1开学后,就将面临“分班考”,分班考将是抢占高中师资的1个机会。很多学校都会拿高1期中试卷作为考卷。这就要求你,各门学科在暑期到达高1期中水平。

◆极其重视英语,从现在开始抓起,力争第1次英语社会化考试,就考分,减轻往后的学习负担。

◆提早建立目标,为“高校自招”做准备。

准肯定位英语

◆高考改革后,英语实行社会化考试,1年两考,3年6考。考生可屡次参加,取成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水平的时候(中考后)掌控时机,在高1就尽早考出的成绩,那么就能够在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。

◆英语课程需要我们科学公道地计划。在高1想取得英语社会化考试的分,需要在初中做好充足的准备,做好初中3年英语的整体科学计划显得尤其重要。力争在初中3年夯实英语的基础,1举决胜中考进名校,摘取英语高考分,两全其美!

英语课程计划

◆英试不管如何改革,考试内容的基本体系不会改变。英语的综合能力提高了才能从容应对各种情势的英语考试。

1.高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准

2.2016年,英语将1年两考,3年6考,但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以屡次报考会考,终究以成绩为准;

3.除少数民族加分政策之外,其它加分政策都将取消;

4.志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始履行平行志愿,第1志愿可以同时报2个,第2志愿可以同时报3个。

2017年语文(文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文理同卷,实行社会化考试,1年两次考试,按分记入高考成绩,英语满分100分。

文科综合

文科综合要重视考核学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力,重视发展学生参与社会生活的能力,促进正确的情感、态度和价值观构成。考试分值由300分提高到320分。

改革招生录取制度

在改革招生录取制度方面,重点内容包括两个方面:

1是普通高校逐渐推行基于统1高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。

2是加快推行职业院校分类招考和注册入学,体现职业教育的特点。1些报考高职院校的学生可不参加高考,学校根据其高中学业水平考试成绩和职业偏向性测试成绩录取。

引人注视的改革内容

其中,引人注视的改革内容是,以英语为主的外语将在高1便可提早参与通考,高考统考变成社会化考试,有望打破“1考定终生”。高3高考可能只有1天,“只考语文、数学两门”。

根据本身兴趣选择

另外,学生可在高1、高2、高3,根据本身兴趣选择地理、化学等科目考试,招生院校也将根据本身要求对学科成绩继续要求。艺术课、体育课和思想道德课内容,也将成为考核因素。

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5 : 外观多处有变化 改款北斗星e+正式发布

[聚知识 ]3月15日,昌河汽车在中国的北端——漠河,发布了北斗星e+。据发布会上昌河汽车、昌河铃木品牌总监陈平介绍,北斗星e+预计将在4月中下旬可以在全国与广大消费者见面。

此次发布的北斗星e+,是由“耐用王”车主驱车4000多千米从景德镇昼夜兼程开到漠河的,发布会当天上届北斗星“耐用王”车主,驾着新车北斗星e+在北极村,与宝马MINI COOPER1起进行了冰雪路面极限挑战。包括:30⑹0千米刹车挑战赛、绕桩挑战赛、中国第1届汽车冰雪拉力锦标赛全程性能检验表演。

北斗星e+在优化提升各项参数的同时,在车型外观的线条处理上更加圆润时尚,前后大灯及内饰等方面也做了适应性调解。

外观方面,其前脸的倒梯形蜂窝状进气格栅、全透式单透镜前照灯、全新造型的保险杠、新式铝轮、柳叶形外后视镜、5边形个性尾灯和贯穿后备箱拉手的独特动感线条等。

『进气格栅改成蜂窝状,前保险杠更换造型』

『前灯的变化明显,并做了熏黑处理』

『尾灯改成5边形设计』

『高位刹车灯移到了车内』

内饰方面,触感更强的新型CD,与车身色彩1体的座椅可实现多方位调理,3幅式方向盘设计,换挡手柄、驻车手柄的调理更具人性化。

『新的Panasonic主机』

『新的座椅美观,但是不能放平了』

『方向盘由4幅改成3幅』

『新的挡杆,塑料感较强』

此次发布的北斗星e+搭载的发动机是铃木K14B发动机。其排放到达了欧Ⅳ标准,具有不错的燃油经济性和耐用性。年内北斗星系列轿车还将继续推出搭载了K10B、K12B发动机的新北斗星和北斗星纯电动车型等。(文/图 聚知识 盖峰)

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